【必备】教学计划集合九篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,新的机遇和挑战向我们走来,立即行动起来写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的教学计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学计划 篇1一、本学期的指导思想
在本学期的英语教学中,以学生为主体,突出学生的主体地位。面向全体学生,关注个性差异。培养学生兴趣,爱好。努力增强学生自信心。注意过程评价,采用任务型的教学模式,倡导自主学习。采用各种途径,让学生在使用和学习英语的过程中,不断发展,不断提高,并体味到成功的欢乐。
二、七年级学生基本情景分析
七年级新生大多来自附近农村,对英语的了解较少,没有明确的学习目的,基础也比较薄弱。
三、教材分析
本册英语教科书由人民教育出版社出版,共12个单元:预备篇(三个单元)和正式篇(九个单元)。每个单元的资料结构上基本相同:sectionA,sectionB,和selfcheck。
SectionA部分:学习基础知识和重点词汇。
每个单元的课题主要反映在此部分,使用联想,发散等新的表达方式操练重点单词,包括听力资料在内的几个循序渐进的操练活动。Grammerfocus总结本单元使用的语法。Pairwork引导学生多说,多练。
SectionB部分:学习应用知识。
< ……此处隐藏10630个字……p>1、2人为一组,利用套装的部件搭建任务要求的物体;
2、小组展示评价,更换不同的部件实现更好的效果;
3、评价搭建物体的形象性和实用性。
第三课:(1课时)
教学目标:
能够熟练使用NXT2.0中文版编程语言设计简单的程序。
任务要求:
利用模块设计前进、后退、左转45度、右转90度、等待、触发等程序
活动形式:
1、 认识各类程序模块
2、 观看各类程序的参数,并进行设置
第四课:(2课时)
教学目标:
搭建机器人和手臂,设计有关任务程序,完成食品安全场地的3个任务。
任务要求:
搭建机器人,完成捞小鱼、送小鱼、拖车三个任务。
活动形式:
1、2人一组,用9797套装搭建机器人主体;
2、用9648套装搭建手臂,实现捞小鱼、送小鱼、拖车的任务;
3、设计程序驱动机器人行走;
4、调试程序,改进手臂。
第五课:(3课时)
教学目标:
设计任务,进行机器人创意设计。
任务要求:
设计机器人创意主题:灾区救援机器人
机器人完成的任务:清除障碍、废墟救人、安全转移、运送物资,
活动形式:
1、 设计机器人活动场地,搭建有关情景;
2、 搭建机器人及完成任务需要的手臂;
3、 设计机器人行走程序,完成清除障碍、废墟救人、安全转移、运送物资4个任务;
4、 调试机器人行走程序,改良手臂,保证任务顺利完成