教学设计方案

时间:2023-04-28 18:05:56
教学设计方案模板汇总七篇

教学设计方案模板汇总七篇

为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?以下是小编收集整理的教学设计方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教学设计方案 篇1

教学目标

1.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

2.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。

3.理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。

4.提高借助语境推断文言实词意义的能力。

5.背诵全文。

教学重点

1.理解“修、窥、美、私、昳、蔽、刺”等词语的意义。

2.归纳“朝、孰、诚、方、善、间”的意义和用法。

教学难点

反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟

教具准备

录音机、《邹忌讽齐王纳谏》教学磁带、投影仪、投影卡片。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

  [教学要点]1.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况。

2.反复朗读课文,疏通文意,理清思路。

[教学步骤]

一、导语

唐朝名臣魏征云:“以铜为镜,可以正衣冠 ……此处隐藏8081个字……大落。诗中表达感情的词“悲”、“欢”、“乐”、“原”、“欢”、“愁”,一线贯穿。

练习案

1.下列各组中加点词用法和意义不相同的一组是( )

解析:选D。请/拿。A.应当;B.再;C.介词,为了。

2.下列加点词语的解释有误的一项是( )

A.烹羊宰牛且为乐 且:暂且

B.与君歌一曲歌 歌:唱歌

C.径须沽取对君酌 取:拿取

D.与尔同销万古愁 销:消除

解析:选C。取,语气助词。

3.对全诗分析不正确的一项是( )

A.《将进酒》是一首劝酒歌,诗人借题发挥,尽吐郁积在胸中的不平之气,也表达了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵,但愿长醉不复醒”两句,是诗的主旨,有统摄全诗的作用。

B.全篇诗情忽张忽翕,大起大落,由悲转乐,转狂放,转愤激,再转狂放,最后归结于“万古愁”,回应篇首,奔放跌宕。

C.诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句,就有狂风暴雨而来之势,具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金”、“万古”表现了豪迈诗情,略给人空浮之感。

D.诗句以七言为主,间以三、五、十言“破”之,长短不一,参差错综,使节奏快慢多变,一泻千里。

解析:选C。“略给以空浮之感”错。

4、默写本课名句 :

(1)君不见黄河之水天上来, 。君不见高堂明镜悲白发, 。

(2) ,千金散尽还复来。

(3) ,但愿长醉不复醒。

(4)古来圣贤皆寂寞, 。陈王昔时宴平乐, 。

(5)五花马, ,呼儿将出换美酒, 。

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