教学设计方案

时间:2023-04-30 05:12:52
教学设计方案范文锦集十篇

教学设计方案范文锦集十篇

为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教学设计方案10篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

一.教学内容:

江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书,语文一年级上册,课文2《升国旗》

二.教学目标:

1.知识技能目标:

(1)复习巩固汉语拼音,由拼音认汉字;

(2)学会本课9个生字:升、国、我、们、中、起、立、正、向;“绿色通道”(两条绿线)内的4个字:旗、您、敬、礼,只识不写;理解生字组成的词语;

(3)认识1种笔画:斜钩

2.过程方法目标:

(1)通过拼读音节,认识汉字;

通过书空、描红、临写等方式分析汉字笔画、笔顺等方法,掌握生字;

(2)通过播放国歌,让生再切身感受五星红旗是怎样升起,感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感;

(3)通过多媒体的演示,让生看到一个鲜活的生动的升旗仪式,明确今后在每周一升旗时应如何做;

(4)课中操时,唱歌曲《国旗国旗真美丽》,寓乐于教,并再次激发热爱国旗、祖国的感情;

(5)在教学过程中,多采用设置情境,在情境中读文、读句,体会感情及启发教学等方式方法。

……此处隐藏14479个字……,让幼儿在玩的过程中感知图形,体验游戏所带来的乐趣。

【活动目标】

1.巩固双脚蹬地跳跃的技能,发展身体的弹跳力。

2.巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识,增强同伴间合作互助的能力。

3.感受体育游戏带来的快乐,能积极愉快地参与活动。

【活动准备】

1.贴有各种图形的米袋数只。

2.场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。

【活动过程】

  一、开汽车进场。

幼儿开车进入场地,找一个地方停下来。

  二、以检查汽车的形式,开展热身运动。

幼儿随教师口令,做从头到脚的热身准备活动。

  三、幼儿取米袋,练习单人跳。

1.幼儿自取米袋,想办法让自己跳起来。

2.在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

  四、两辆图形一样的跳跳车组合,练习双人跳。

1.选一个和你一样图形的跳跳车组合,变辆双人跳跳车。

2.两人合作自由跳。

3.在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

五、四辆不同图形的跳跳车组合,练习四人跳。

1.四个幼儿组合,变一辆跳跳车,每辆跳跳车要有四个不同的图形组成,四辆车连起来一起跳。

2.教师与幼儿一起尝试。重点检查幼儿的组合情况,引导幼儿的合作互助。

3.游戏《逛大街》。

  六、以检查车的形式,开展放松运动。

幼儿检查自己的车,从头到脚做放松运动。

  七、以变魔术的形式带领幼儿整理米袋。

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