语文教研工作总结

时间:2023-03-22 13:44:20
语文教研工作总结

语文教研工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的语文教研工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文教研工作总结1

我校的教研本学期紧紧围绕"教学模式"和"教材解读"进行,在这两个主题的引领下我们又进行了主题性活动。

一、教学模式的研究

在区教研室、学区教育科的领导下,我们在上学期教学模式研究的基础上,我们语文组确立了自己的模式"情景式教学模式"我们通过研讨,我校语文组早在两年之前就进行了情景教学的研究,老师们通过研讨,通过课例研究,对情景式教学有了一定的认识和理解。而对于语文学科来说,如何有效地创设情景,能够让学生通过情景能够走近课堂,走近文本,成为我们下一步研究的重点内容。我们提出"情境型"教学模式就是为了更好地改变传统语文教学模式中存在的一些弊端。让学生在自主学习过程中,学会用自己独特的情感来参与语文课堂学习,不断提高人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。从而达到提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,提高教学质量的目的。

模式确立的主要活动轨迹:

1、理论学习。通过教研组的交流 ……此处隐藏23237个字……语文新课程标准》及《人民教育》《山东教育》《小学语文教学》等杂志上的理论文章,并要求教师每学期阅读一本教育书籍,写出读书笔记和学习体会5000余字。老师们把学到的教育教学理论运用于语文课堂教学实践,提高了教师的语文教学素养和语文教学水平,开阔了教师的视野。同时,我校语文教研组还充分利用网络教研平台,组织交流学习研讨,青年教师在参与中收获颇多,提高很快乐。

三、加强常规管理,为教学质量保驾护航

抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查和落实,夯实教学基础。教导处和语文组每月进行常规检查,对教师的计划、备课、作业布置与批改、课下辅导、考试考查等教学常规工作进行检查,还查学生课堂行为习惯及培养,并及时反馈。对好的做法进行表扬和宣传,并对优秀作业进行了展示。

平时加大常态课的检查力度,抓好听课指导。对学生单元测验情况进行反思和总结,老师对班级每次单元检测都做质量分析,要求任课老师关注优秀学生和后进生的学习情况,有利地促进教学质量的提高。

四、加强校本教研,提高课堂教学水平

我校认真组织教研活动,保证实效。在时间、地点、人员、内容的安排上做到精心、明确,对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课,作到人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。上课前老师们都认真准备,集体备课,反复修改教案,课后评课再交流经验,总结成果,提高研究水平,真正达到示范课和研讨课的作用。本学期,主要进行了拼音教学观摩课、习作教学研讨会、青年教师说课指导与说课比赛、期中教学质量分析、板书练习、青年教师课堂教学展示、课件评比等教研活动。

另外,开展了集体备课活动。每周提前确定备课内容、集体研讨。

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